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大学语文分析题讲解(二)

来源: 编辑:硕博编辑8 发布时间:2021/6/22 17:21:47

1、阅读下面一段文字,然后回答问题:

  狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:“非我也,岁也。”是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也。”王无罪岁,斯天下之民至焉。

  问:(1)“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发”两句采用了什么表现方法?

  (2)这两句反映了当时怎样的社会现实?

  (3)请找出这段文字中的喻体和被喻体。

  答:(1)对比。

  (2)反映了贫富悬殊、尖锐阶级对立的现实。同时也揭露了统治者不顾百姓的死活。

  (3)喻体;刺人而杀之,曰:“非我也,兵也”。

  被喻体:人死,则曰:“非我也,岁也”。

 

  2、阅读下面一段话,然后回答问题:

  秋水时至,百川灌河;泾流之大,两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰。

  问:(1)在这段文字中河伯的心态发生了怎样的变化?

  (2)引起河伯心态变化的原因是什么?

  (3)河伯心态变化说明了什么?

  (4)从这段文字中可以引出一个怎样的成语?

  答:(1)由沾沾自喜到自识其丑,“望洋兴叹”。

  (2)因为它离开了黄河狭小的天地,看到了大海辽阔的景象,才感到了自己的渺小。

  (3)说明人的认识要受到所处环境的影响和制约。

  (4)望洋兴叹。

 

  3、阅读下面一段文字,然后回答问题:

  井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者。

  问:(1)这段话告诉我什么道理?

  (2)什么叫“曲士”?

  (3)这段话运用了哪些修辞?

  答:(1)人的认识要受到各种主客观条件的制约,因而是十分有限的。

  (2)生活在穷乡僻壤里的人物。

  (3)比喻和排比。

 

  4、阅读下列文字,然后回答问题:

  五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

  问:(1)这段话主要论述了什么问题?

  (2)从孟子提出的几项措施中可以看出他的什么政治思想?

  (3)这段文字采用了什么论证方法?

  (4)这段文字运用了哪种句式?

  答:(1)行王道的根本措施。

  (2)可看出他的民本思想、重视后天教化、重视发展生产的思想等。

  (3)归纳法。

  (4)排比句式。

 


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